Organisateur officiel

France Éducation International

• Opérateur officiel pour les certifications de français
• https://www.france-education-international.fr

Pourquoi cet atelier

Raisons

• Difficultés à comprendre le fonctionnement de l'examen DELF B2
• Attentes et critères de notation perçus comme peu lisibles

Apports

• Informations officielles et fiables sur le fonctionnement réel de l'examen
• Présentation claire de la version tout public du DELF B2

Objectifs des 3 heures

Comprendre

• Comprendre la structure complète du DELF B2

Évaluer

• Connaître les critères de notation et les points clés pour réussir
• Identifier les erreurs fréquentes et les stratégies pour les éviter

Pratiquer

• Faire un diagnostic rapide du niveau
• Pratiquer avec des activités d'entraînement ciblées

Programme des 3 heures

Partie 1

• Objectifs, diagnostic rapide

Partie 2

• Compréhension orale et écrite : formats, stratégies, activités

Partie 3

• Production écrite et orale : critères, méthodes, activités

Partie 4

• Erreurs fréquentes, synthèse, questions

Compréhension Orale

Compréhension Écrite

Le service est gratuit, mais l'inscription est obligatoire.

Que faut-il faire ?

• payer
• s'inscrire
• venir sans inscription

Compréhension Écrite

Le service est gratuit, mais l'inscription est obligatoire.

Que faut-il faire ?

• payer
• s'inscrire
• venir sans inscription

Structure de l'examen

4 compétences évaluées

Épreuves collectives

➡ compréhension orale

➡ compréhension écrite

➡ production écrite

Épreuve individuelle

➡ production orale

Formats en circulation

Ancien format

…

Nouveau format

• CO : 3 exercices, questionnaires sur plusieurs documents enregistrés (2 écoutes max)
• CE : 3 exercices, questionnaires sur plusieurs documents écrits
• CO/CE : toutes les questions sont des QCM (cochez la bonne réponse)

Conséquence

• Objectif : rester flexible sur la structure exacte le jour J

Types de documents et tâches

Réception

• CO 1 : émission radio, 2 écoutes
• CO 2 : émission radio, 2 écoutes
• CO 3 : 3 documents, 1 écoute chacun
• CE 1 : comprendre un texte informatif ou argumentatif
• CE 2 : comprendre un texte informatif ou argumentatif
• CE 3 : comprendre le point de vue d’un locuteur francophone

Production

• PE : prise de position argumentée (débat, lettre formelle, article critique)
• PO : opinion argumentée à partir d'un court document déclencheur

Règles de notation

Seuils

• Chaque épreuve vaut 25 points
• Minimum 50 points sur 100 pour obtenir le diplôme
• Minimum 5 points sur 25 par épreuve

Élimination

• Une note en dessous de 5 points sur 25 est éliminatoire

Compréhension de l'oral

Objectif

• Recevoir et traiter un message parlé

Cadre

• Questionnaires de compréhension sur plusieurs documents enregistrés
• Durée maximale de l’ensemble des documents : 15 minutes
• Durée de l’épreuve : 30 minutes environ

Types de documents et format

• Exercice 1 : émission de radio, 2 écoutes
• Exercice 2 : émission de radio, 2 écoutes

• Exercice 3 : série de 3 documents courts, 1 écoute

  Pour répondre, cochez ✔ la bonne réponse

CO - stratégie

Avant l'écoute

• Lire les questions avant l'écoute et les mémoriser

Pendant / après

• Prendre des notes (type, thème, idée générale, mots clés)
• Rester attentif aux positions et opinions
• Première question : sens général du document

Compréhension des écrits

Objectif

• Lire pour s'orienter, s'informer, suivre des instructions

Cadre

• Questionnaires sur plusieurs documents écrits
• Durée de l’épreuve : 1 heure

Types de documents et format

• 3 exercices
• Textes informatifs ou argumentatifs
• Point de vue d’un locuteur francophone (exercice 3)

Pour répondre, cochez ✔ la bonne réponse

CE - stratégie

Temps

• Gérer le temps entre les exercices

Lecture

• Lire les questions avant le texte
• Repérer thème, idée principale, mots clés
• Les questions suivent l'ordre des documents

Production écrite - objectifs et formats

Objectif

• Prise de position personnelle argumentée

Formats

• Contribution à un débat
• Lettre formelle
• Article critique

Contraintes

• 250 mots minimum
• Durée de l’épreuve : 1 heure

PE - critères principaux

Ce que les correcteurs regardent

Vous répondez bien à la consigne : vous donnez votre avis et des exemples concrets

- Je suis contre cette idée parce que... 
- Par exemple, dans mon entreprise...

Le texte est clair et organisé : introduction, 2 ou 3 arguments, conclusion, avec des mots comme d'abord, ensuite, cependant, donc

Le ton

Lettre formelle :

Madame, Monsieur, je me permets de vous écrire afin de…

Article :

Dans cet article, nous analyserons les avantages et les limites de…

La langue

Vocabulaire assez varié :

- Il est indispensable de...
- Cette mesure est bénéfique pour...
- Cela présente toutefois des inconvénients.

Grammaire correcte :

- Bien que cette solution soit efficace, elle reste coûteuse.
- Si j'avais plus de temps, je participerais davantage.

PE - évaluation

Niveaux

• En dessous / B2 / B2+
• Objectif : atteindre le niveau B2

Anomalies

• Hors-sujet (thématique ou consigne) : pénalités

  Exemple thématique : sujet = télétravail, texte = tourisme en France

  Exemple consigne : consigne = argumenter, texte = simple récit d'expérience
• Copie blanche : 0

Longueur

• Moins de 50% des mots attendus (124 mots ou moins) : 0

Production écrite - méthode

Avant d'écrire

• Lire la consigne et le document déclencheur
• Repérer thème, type de document, mots clés

Rédaction

• Faire un plan (intro, développement, conclusion)
• Rédiger, puis relire orthographe et grammaire

Compter les mots

Règle

• Un mot = un ensemble de caractères séparés par un espace

Exemples

• Je mange une pomme = 4 mots
• J'ai fait des travaux chez moi = 6 mots (j'ai = 1 mot)
• Rendez-vous = 1 mot

Production orale - format

Point de départ

• Prise de position personnelle argumentée à partir d’un document déclencheur

Déroulé

• 30 minutes de préparation
• 20 minutes de passation au total :
  • Monologue : 5 à 7 minutes
  • Débat / interaction avec l’examinateur : 10 à 13 minutes

PO - sujets types

Exemples

• Logements pour seniors : ville ou périurbain ?
• Semaine de la mobilité : "rouler moins et vivre mieux"
• Évaluation des médecins en ligne : outil utile ou dangereux ?

Tirage

• Le candidat tire 2 sujets et en choisit 1

PO - critères (monologue)

Analyse

• Dégager une problématique claire à partir du document
• Présenter une opinion argumentée avec exemples pertinents

Organisation

• Organiser le discours avec des connecteurs logiques
• Nuancer son propos (concession, contre-arguments)

PO - critères (interaction)

Interaction

• Réagir aux questions et contre-arguments
• Préciser, nuancer, défendre sa position
• Faire des concessions si nécessaire

Attitude

• Rester cohérent et convaincant

Production orale - conseils pratiques

Attitude

• Saluer en arrivant et en partant
• Regarder les examinateurs quand on parle

Communication

• Demander de répéter ou parler plus lentement si besoin
• Articuler, varier débit et intonation

Préparation (30 minutes)

Analyse

• Lire le document déclencheur et souligner les mots clés
• Noter des idées (pas de longues phrases)

Planification

• Faire un plan clair
• Anticiper les questions possibles

Erreurs fréquentes et stratégies

Compréhension

• Ne pas lire les questions ➡ lecture rapide avant l'épreuve
• Oublier que les questions suivent l'ordre des documents
• On vous demande des informations sur le document, pas votre opinion

Production et oral

• Mauvaise gestion du temps ➡ planifier par exercice
• Texte sans structure ➡ intro / développement / conclusion
• Stress à l'oral ➡ respirer, parler clairement, demander de répéter
• En production, les idées viennent de vous, pas du document déclencheur

Ce que vous emportez

Acquis

• Vision claire de l'examen et des critères
• Méthodes concrètes pour chaque épreuve

Suite

• Stratégies pour éviter les erreurs
• Un plan de travail personnel pour progresser